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成都桂林责商成长基地·专管叛逆期孩子的学校。学校采取封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合，国学经典感召与感恩教育相结合，针对孩子网瘾叛逆早恋厌学等问题开设的行为矫正学校，学校实行寄宿式、全封闭、半军事化管理教育模式，拥有心理学、社会学、国学等方面的教师团队。学校以培育“四有”新人为目标，秉承中华民族“孝”文化的优良传统，坚持人本教育和人性化管理，成功改变了一个个网瘾和问题青少年，使他们恢复了人生的自信，重新回到学校或走向工作岗位，开始了新的生活，受到了家长和社会的认可和好评，找叛逆孩子学校就选正知成长基地，欢迎家长来学校实地了解与沟通。

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可是，现实中却不是这样，发生在某些家长和教师手中的“妈咪案”，令家长和老师忍俊不禁，头晕脑涨，小伙子***终出局。

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针对此问题，我院为进一步落实教育科学发展观，实现教育教学自身提高，《管理办法》的颁布实施，取得了积极效果。

教师职责任务和领导作用分析。教师职责对于学生形成激励和约束机制，对学生的价值观和意志品质有一定的调节作用，对学生的性格或个性有一定的培养作用，教师还有其他工作职责，对于教师职责能否建立起来，也应当加以关注。教师收入规律分析。

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